第三次小练笔 结合课文：《白桦》 练笔要求：试着当个“小诗人”写一首小诗，把自己的感受表达出来。 简要指导过程： 一、阅读练笔要求，明确训练内容。 二、回顾第三单元的课文内容，说说本单元几首现代诗的特点，体会诗歌表达的情感。 三、读例文 1 和例文 2。 四、和大家交流自己收集的诗歌，加深对诗歌的感受和体验。 五、试着当个“小诗人”创作小诗，先自由练说，老师点拨。 六、学生练笔，写的时候要注意分行。 七、师生交流、评改。 [puxue.coM] 例文： 例文 1： 家 那片湖 是鱼儿的家， 那片沙 是骆驼的家， 那片天 是鸟儿的家， 那个依山傍水的地方 是我的家。 例文 2： 假如我是一滴水 假如我是一滴水， 我想落向大地， 滋润绿油油的禾苗。 假如我是一滴水， 我想融入大海， 让鱼儿更快乐地玩耍。 假如我是一滴水， 我想让干旱地区的人们， 喝上甘甜的饮用水。 假如我是一滴水， 我想让万物充满生机， 让世界变得更美好。 |
