汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪， 飞向 ，飞向 ，飞向 。在安造垸，他们救出了被洪水围困了 的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了 的小江珊以生的希望 哪里有 ，哪里就有 ;哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像 1. 请把片段补充完整。 2.“红五星”“迷彩服”是指 。 3. 这段话中运用了 的修辞手法。 4. 连续三个“飞向'表现了子弟兵 ;两个 “看到了 ”反映了群众 。 5.仿照片段中的句式，再写一句。 哪里有 ，哪里就有 。 参考答案： 1.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 2.解放军战士 3.排比、借代 {“红五星”、“迷彩服”用借体来借代本体} 4.奋不顾身的精神 对战士们的信赖 5.哪里有压迫，哪里就有反抗。 |
