三峽之秋 三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生 长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它 们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露 出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层 洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。 三峡中又是一片秋天的明昍。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞 巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把玄那激荡的、跳跃的光辉，投向 两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。 下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。荽使得峡里的黄昏来得 特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江 心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，犹如一条明亮 的小溪。 夜终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映 出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳 船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了 一般， 在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟 很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的 磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一 般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深 的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉直泻到江面，就像一道道瀑布，从天而降， 又像一匹匹素锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 1. 说说文中第3、4、5自然段中画线的三个词分别指什么。(3分) (1) “它”指 。 (2) “这”指 。 (3) “它们”指 。 2. 填空。(3分) (1) 作者写了 这一天的景色，赞美了 。 (2) 本文是按 顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为 ，把中午三峡的特点概括为 ，写三峡黄昏的特点时则突出其 。 3. 用“波浪线 ”画出文中自己感受最深的一个句子，再写出自己阅读后的感受。(2分) 4. 用一两句话概括这篇短文的主要内容。(3分) 5. 认真阅读这篇短文，结合本单元学习的课文，你认为怎样才能写好写景的文 章？选择你认为最重要的三个方面写下来。(3分) (1)____________ (2)____________ （3）____________ 参考答案： 1．（1）长江 （2）太阳还没有落，峡里早生起一层青色的雾 （3）岸边的渔火和江心的灯标 2．（1）中秋 三峡的秋天 （2）时间 明丽 热烈 透明 3．示例：太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。 我喜欢这句话是因为用词特别明艳，有画面感。 4．作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。 5．（1）抓住主体 （2）找到联系物 （3）迅速展开联想 |
