阅读课文片段，完成练习。 一天，我用双手__________捂住姥姥的双眼，让她________剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密______________。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” “你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头____了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 1. 在文中横线上填入恰当的词语。 2. 用“~~~”画出文中打比方的句子，这个句子形象地表现了________________。 3. 姥姥剪纸技艺娴熟是因为她________。 4.“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪”，想想姥姥还会在什么时候剪纸，模仿着写几句。 ______剪，_______剪，________剪， _______剪，_______剪，______剪。 参考答案： 1. 死死地 摸着 无可挑剔 点 2. 姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 姥姥高超而娴熟的剪纸技艺 3. 熟能生巧 4. 春回大地 粮食丰收 清晨 晌午 下午 夜里 |
