读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。 （1）马铃薯和藕的茎为什么叫“变态茎”？（从内容角度提出的问题） 答案：因为马铃薯和藕的茎已经改变了形态，和我们日常生活中见到的茎不一样。 （2）这个片段用了什么说明方法？这样的说明方法有什么作用？（从写法角度提出的问题） 答案：运用了举例子、分类别、下定义、打比方的说明方法。片段中举了马铃薯和藕这两个典型、与生活密切相关的例子，便于读者理解什么是变态茎。片段中写变态茎分好几种，并分别进行了介绍。片段还结合具体的例子给变态茎、块茎、球茎、鳞茎、根状茎下了定义，这样的语言更科学、更准确。片段中还把洋葱和大蒜头比作鳞片，非常形象、生动。 （3）还有哪些植物的茎是变态茎？（联系生活实际提出的问题） 答案：水仙、百合、仙人掌等。 |
