可能性 基础强化 1.
解析：第一个袋子全是白球，不可能摸出黑球，第二个袋子全是黑球，不可能摸出白球，第三个袋子既有白球也有黑球，可能摸出黑球。 2. （1）可能摸到 6、7、8、9 或 10，每张牌被摸到的可能性一样大 （2）摸到牌上是奇数的可能性为：2÷5=
摸到牌上的数是偶数的可能性为：3÷5=
答：摸到牌上的数是偶数的可能性大。 解析：本题引导孩子能够判断可能性的大小，在总数不变的情况下，数量较多的被摸到的可能性较大。（1）是 5 张不一样的牌，所以可能摸到 6、7、8、9、10，每张牌被摸到的可能性一样大；（2）6、7、8、9、10 中偶数有 3 个，奇数有 2个，3＞2，所以偶数的可能性大一些。 拓展应用 3. 选择转盘 C，因为转动转盘 C 获得一等奖的概率最低，而获得三等奖的概率最高。 解析：本题引导学生感受简单的随机现象，能对随机现象结果发生的可能性大小进行描述。 |
