七 总复习 1. 数与代数 整数、小数的认识（1） 基础强化 1. 从左到右依次填入： ﹣2 ﹣1 0.4 0.8 1.5 1.8 解析：本题引导孩子理解并掌握数轴与负数、小数的认识，认识数轴上的数，进一步理解数的意义，体会数之间的内在联系。 2. （1）800080060.06 （2）46.67 2 解析：本题考查含有亿级和万级的数的读法以及改写的方法，并灵活运用四舍五入的方法求近似数。改写万作单位的数，就是把小数点向右移动 4 位，并在小数的末尾添上“万”字；改写亿作单位的数，就是把小数点向左移动 8 位，并在末尾添上“亿”字。 3. （1）B （2）B 解析：（1）本题考查了小数与整数的乘法的相关知识点，注意单位的统一；（2）本题引导学生读题后分析题意，根据关系式“路程=速度×时间”列式，解答此题的关键是要明确路程一定时，谁用的时间越短，谁跑的越快。9.35＜9.4＜10.02，所以王刚跑的最快。 拓展应用 4. 可以组成 6 个不同的四位数，6500＞6050＞6005＞5600＞5060＞5006。 解析：本题考查了数的组成，注意要按照顺序来写，做到不重复、不遗漏。排列时先排最高位，可以是 6 或 5，然后再排其它的数。 |
