期末检测 一、计算。 1. 9000 72000 20000 14000 4800 1000 解析：本题要计算几百乘几十，几百乘几十几。计算末尾有 0 的乘法相乘，引导孩子用简便方法计算，先把乘数中末尾的 0 消去计算，两个乘数中一共有几个 0，就在得数的末尾添上几个 0。 2.
解析：本题引导孩子熟练地按竖式乘法的规范要求完成竖式，注意各个数位对齐。 3. 37+138+63 =37+63+138 =100+138 =238 17×2×25 =17×（2×25） =17×50 =850 630÷18÷5 =630÷（18×5） =630÷90 =7 243-29-71 =243-（29+71） =243-100 =143 56×37+37×44 =37×（56+44） =37×100 =3700 188×22-88×22 =（188-88）×22 =100×22 =2200 解析：本题引导孩子运用加法运算律和乘法运算律计算。 二、填空。 1. 18265300 八 1827 解析：本题引导孩子熟练掌握多位数的写法。通常先把各数按数位分为万级和个级，再写数，从高往低逐级写。注意提醒孩子 0 的位置。 2. 4 3004 3000 解析：本题引导孩子熟练运用数的组成等知识求解。 3. 1000000 1 解析：本题引导孩子熟练运用数的组成等知识求解。最小的七位数最高位为百万位，因为最高位上的数字不能为 0，所以最高位上的数字最小就是 1，其余各位最小的数字为 0，最小的七位数就是 1000000，同样最大的六位数为 999999，最小的七位数比最大的六位数大 1。 4. 2 7 解析：本题考查用数对表示具体事物的位置，数对中前面的数表示所在的列数，后面的数表示所在的行数。丁丁的位置用数对表示为（2，4），他后面的第三个同学和丁丁在同一列，行数加 3，则他后面的第 3 个同学的座位是第 2 列第 7 行。 5. 钝角 相等 解析：本题引导学生掌握三角形的分类。有一个角是钝角的三角形为钝角三角形，等腰三角形的两个底角相等，两腰也相等。 6. （a+b）+c=a+（b+c） 解析：本题引导孩子熟练掌握加法结合律，加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者把后两个数相加，和不变，用字母表示为（a+b）+c=a+（b+c）。 |
