3. ＜ ＞ ＞ ＝ 解析：本题引导学生掌握多位数比较大小的方法。通常先比较两个数的数位，数位多的数字大，数位相同的数字比较大小，先比较最高位，最高位大的数就大，如果最高位相同，再比较下一位数字大小。以此类推，从高数位到低数位逐一比较，最终得到数的大小关系。 4. 62 485 1025 10 解析：本题引导孩子掌握用“四舍五入”法求近似数的方法，关键是找准省略的尾数最高位的数位。 5. 39 6 47 388 解析：本题引导孩子掌握用“四舍五入”法求近似数的方法，关键是找准省略的尾数最高位的数位。≥5 则进 1，＜5 则舍去后面的尾数。3850008000=38.50008亿≈39 亿，567006700=5.670067 亿≈6 亿，4738540087=47.38540087≈47 亿， 38750400000=387.504 亿≈388 亿。 6. 5（答案不唯一）9 2（答案不唯一） 5（答案不唯一） 解析：1649035、16□8027 的位数相同，根据整数大小比较的方法，□＞4，所以 1649035＜1658027；□8914、89148 的位数相同，根据整数大小比较的方法，□＞8，所以 98914＞89148；436508、4□7510 的位数相同，根据整数大小比较的方法，□＜3，所以 436508＞427510；□252368 和 5256106 的位数相同，根据整数大小比较的方法，□≤5，所以 5252368＜5256106。 7.
解析：本题引导学生先找出给出图形中每个顶点关于对称轴的对称点，再连接每个点形成轴对称图形。 8. （1）右 3 下 2（或下 2 右 3） （2）逆 90 解析：本题考查了图形的平移和旋转的相关知识点。（1）由图可以看出由甲到乙可以先向下再向右平移，也可以先向右平移再向下平移。（2）由甲旋转到乙要注意好旋转中心即 A 点。 |
