整理与练习 基础强化 1.
解析：本题引导学生理解并掌握三角形、平行四边形和梯形的定义，能够认识三角形、平行四边形和梯形的高。 2. （1）65 （2）65 （3）45 解析：（1）由题意得，直角三角形中一个锐角为 25°，另一个锐角为：180°－90°－25°=65°；（2）由题可知，等腰三角形的顶角为 50°，则一个底角为：（180°－50°）÷2=65°；（3）直角等腰三角形的顶角为 90°，底角之和为 90°且两个底角度数相等，均为 45°。 拓展应用 3. 65 60 60 40 解析：本题引导学生理解并掌握三角形的内角和为 180°。左图中：∠2=180°－65°－55°=60°，∠1=180°－60°－55°=65°；右图中：180°－60°－90°=30°，∠1=90°－30°=60°，∠2=180°－60°－80°=40°。 4. 15＋8－1＝22(厘米) 15－8＋1＝8(厘米) 答：第 3 根小棒最长是 22 厘米，最短是 8 厘米。 解析：本题考查了三角形的三边关系。能够组成三角形的条件：两边和大于第三边，两边之差小于第三边。根据此定理解答即可。 |
