认识梯形 基础强化 1.
解析：本题引导学生掌握梯形的含义，并根据定义进行判断。只有一组对边平行的四边形是梯形。 2.
解析：本题引导学生理解并掌握梯形的定义。一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形，平行的两边叫作梯形的底，习惯上把较短的底叫作上底，较长的底叫作下底，一组不平行的边叫作梯形的腰。 拓展应用 3.
解析：本题引导学生在梯形中画高，量出梯形上底、下底和高的长度并填空。画高时，根据平行线间的距离处处相等这一特点，可在其中的一条边上确定一点，然后向对边作垂线，这条垂线就是高。 4.
解析：本题引导学生理解并掌握梯形的基本特征。等腰梯形的特点是两腰长度相等，所以这些小棒中至少有两根长度相等，而第 3 组中 4 根都相等，拼成的是正方形，所以第 2 组可以拼成等腰梯形。 |
