12 为人民服务 1．有感情地朗读课文。背诵第 2～3 自然段。 （1）有感情地朗读课文。 人／总是要死的，但死的意义／有不同。中国古时候／有个文学家／叫做司马迁的说过：“人／固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” （2）背诵第 2～3 自然段。 背诵课文要建立在熟读理解的基础上。另外，抓住课文的行文线索、内在逻辑也有助于我们背诵。 2．说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。 课文围绕“为人民服务”讲了四个方面的意思：如何对待“死”——强调“为人民利益而死，就比泰山还重”；如何对待批评——强调不怕别人指出“我们”的缺点；如何对待困难——强调在困难的时候要看到成绩和光明；如何对待死去的同志——强调“我们”的队伍里，不管死了谁，都要给他送葬，开追悼会。 3．读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。 这段共有四句话。第 1 句话是讲“我们”要善于接受批评；第 2句话是讲“我们”愿意接受任何人的批评；第 3 句话是讲只要批评是正确的，“我们”就改正；第 4 句话是讲你说的办法对人民有好处“我们”就采用。这四句话是通过“因为……所以……、如果……就……、不管……都……、只要……就………、……就……”这些关联词语紧密地连起来的，意思层层递进。这四个句子是围绕一个意思，从不同的方面展开论述的。 4．联系本单元的学习内容，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 示例：我觉得这句话的意思是，人死的价值有不同，为了正义或为了人民的利益而死就比泰山还重，为自己的私利或因损害他人的利益而死的就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死比泰山还重。 |
