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六年级语文下册《那个星期天》课后答案

2023-12-26 18:53| 查看: 147

9 那个星期天
1.默读课文,说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。
早晨因盼望而无比兴奋、期待,上午由于等待而焦急,下午因母亲一拖再拖而焦急、惆怅,到黄昏时因母亲没有兑现承诺而失望、委屈。

2.读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句,仔细体会。
◊我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(“我”盼着什么?这里是怎么写出“盼”的心情的?)
◊我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。(这个片段表现了“我”怎样的心情?为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?)
第一组:
“我”盼着母亲快点洗完衣服,能够带“我”出去玩。
作者把动作描写、神态描写和心理描写结合起来,通过“再不”“一洗完……马上……”“决不许”等富有儿童情味的内心独白,把“我”等待母亲时的迫切心情写得真实、自然。
类似的句子:“真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?”
第二组:
这几句话表现了“我”的情绪郁积到极点,陷入了无尽的悲伤之中。
作者把心情融于景物描写当中,“光线漫长而急遽的变化”预示着自己的心情由希望到失望的骤然变化;就连那“咔嚓咔嚓搓衣服的声音”,听起来似乎都是一种噪音;“那声音永无休止就像时光的脚步”,写出了这种失望,这种伤心和打击,深入到“我”的内心深处,永远不能被遗忘。当作者心情不同时,他对身边事物的感受也是不同的,把心情融于景物中去描写,使情感流露更自然,表达更真实,也更感人。
类似的句子:“我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。”

3.《匆匆》和《那个星期天》都表达了真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?
相同点:都运用了将情感融入具体事物的方法。《匆匆》用太阳象征时光,通过写太阳从早到晚的“挪移”“跨过”“飞走”“溜走”等,表达对时光匆匆的感慨。《那个星期天》通过对太阳光线的描写,“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等表现“我”从兴奋到失望的心情变化。
不同点:《匆匆》用一连串的问句把情感直接表达出来。《那个星期天》没有直接表达情感,而是把情感融入人、事、景物之中,间接表达出来。
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