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六年级语文上册《语文园地一》课后答案

2023-6-11 11:16| 查看: 205

语文园地一
词句段运用
1.读一读,体会下面句子的特点,说说这样写的好处。
①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
②漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(pUxue.com)
③花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
答:排比句的特点:一是一组不少于三句;二是各个句子的结构相似,甚至字数都基本相同,读起来朗朗上口,富有节奏感;三是每个句子的意义相关。
好处:第①句写出了花的功用,条理明晰、节奏和谐、形象生动。第②句将漓江水“静、清、绿”的特点描写得细致入微、层次清楚、形象生动,充分表达了作者对漓江水的喜爱和赞美之情。第③句运用排比的修辞方法,把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色,表达了作者对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念之情。

2.读下面的句子,再说说分号的用法。
①我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(pUxue.com)
②太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
答:分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两个分句。
分号的用法如下:
1.用于复句内部并列分句之间的停顿。
2.用于分行列举的各项之间。

3.你注意过路牌么?我们可以借助拼音认识地名。
答:先观察两种不同的路牌,了解蓝色的是街道上的路牌,绿色的是高速公路上的路牌。然后自由拼读,拼出地名,再交流地名的拼音的拼写规则:都是大写字母,有的拼音中间分开,有的连在一起。对于特指某一地方的(即专名),如“顾榭、北凫”,要作为词语连写;对于一些通用的名称,如“山、河、湖、路”,要单独写。最后,讨论怎么用拼音拼写自己的名字:姓在前名在后,且姓和名分写;姓和名中的第一个字母必须大写,其余的字母一律小写、连写;复姓和双字名,字间既不空格也不用半字连接线。
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