16.太阳 1．默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ （1）默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？ 课文是从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四方面来介绍太阳的。 （2）太阳对人类有哪些作用？ 动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成者离不开太阳；有了太阳，才会有气象的变化；太阳光具有杀菌作用，可以预防和治疗疾病……“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。<puxue.Com> 2．读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。 （1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 这三个句子都介绍了太阳的特点，运用了说明方法 具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。反复读一读句子，试着说说它们分别使用了什么说明方法，再通过比较，体会这些说明方法的表达效果。 （1）列数字：用数字说明两者之间的距离远，十分具体。如果不用数字，只说很远很远，只能给人留下笼统模糊的印象。 （2）作比较、列数字：用人们熟知的地球与遥远的看上去只有盘子那么大的太阳作比较，用“约一百三十万个”与“一个”的数字作比较，突出太阳的体积大，给人留下了深刻印象。 （3）作比较列数字：用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较和“三千五百年”二十几年”两个数据来说明，让人很容易感受太阳距离地球的遥远，突出了太阳距离地球远的特点。 |
