20.陀螺 1.默读课文，在你体会比较深的地方作批注。 作批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方,可以用来帮助理解和深入思考文章内容。 2.读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。 因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！ 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 示例一：削不出高质量的陀螺（郁闷、难过）—得知有人送陀螺（开心）—得到陀螺（极其高兴）—遭受嘲笑（尴尬）—斗陀螺获得成功（欢乐、自豪） 示例二：（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。 （2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。 这个句子写出“我”陀螺充满期待，心里十分高兴。 （3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手! 这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。 （4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。 （5）这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。 3.“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。 示例一：仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，如同以斗量大海之水，是无法知道结果的。不可因人的现状而低估他未来的发展。 示例二：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。 所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。 |
