5.铺满金色巴掌的水泥道 1.朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。 （1）朗读课文。 水泥道/像铺上了一块/彩色的地毯。这是一块/印着/落叶图案的、闪闪发光的地毯，草破土而出了从脚下/一直铺到/很远/很远的地方，一直到/路的尽头…… （2）把你喜欢的句子抄写下来。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 2.下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 啊！多么明朗的天空。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 明朗：可以根据近义词“晴朗”来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”也说明了天空的“明朗”。再结合生活中看到过的的晴朗的天空，就能理解“明朗”的意思，主要指天空湛蓝清亮，光线充足。 凌乱：可以联系上文的“并不规则”来理解，文中是指落叶在水泥道上排列得并不整齐。还可以用联系生活实际法来理解，想想平时没有整理的书包，没有收拾的床、书桌，就可以理解了。【puxuE.com】 3.“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 （1）红红的太阳收起了笑脸，好像急着回家,它刚一挥手就滑落山后，一不小心把晚霞洒满了西边的天空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯。黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼。 （2）虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。一株紧挨着一株的野菊花，在阳光中向我微笑，在微风中对我点头。它们开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，有浅粉色的，还有深红色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地转过去，仿佛在调皮地和我捉迷藏。它们多么可爱呀！原来上学路上，景色这么美，我怎么从没发现过呢？ |
