3.
解析：（1）本题引导学生先根据题中所给的数据，以及横纵坐标的含义标出各点，再用线段顺次连接。（2）本题引导学生先根据题中所给的数据，以及横纵坐标的含义，画出宽窄相同，长短不同的直条，并标上数据。 4. （1）扫地， 掸尘 （2）40 （3）6 （4） 例：扫地的有多少人? 40x40%=16(人） 答:扫地的有16。 解析：本题引导学生观察扇形统计图，并根据图中所给的各部分数据与总量之间的关系进行计算。如第（2）小题，擦窗户的有 10 人，所占的比例＝1－40%－25%－10%＝25%，总人数＝10÷25%＝40 人。 |
