3. 统计与可能性 统计（1） 1. 六年级一班女同学 1 分钟跳绳成绩统计表 2023 年 2 月
（1）140~149 （2）能 解析：本题引导学生根据题中所给的数据依次画“正”字，统计相应数据并填空。 （1）引导学生运用统计的方法解决实际问题。引导学生用画“正”字的方法，找出人数最多的范围。 （2）引导学生根据统计的结果进行比较，跳 140 个以上的人数正好是 10 个，小芳跳了一百四十多个，在 10 个人的范围之内，因此可以进入班级前十。 2. 第(1)组数据，用(折线)统计图描述比较合适; 第(2)组数据，用(条形)统计图描述比较合适 解析：本题引导学生根据各种统计图的特点，结合实际灵活应用。条形统计图容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够表示出数量的增减变化情况；扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数量之间的关系。第（1）组数据要能反映小华六年的体重变化情况，用折线统计图比较合适。第（2）组数据主要反映每种家庭成员人数各有多少家，用条形统计图比较合适。 |
