分数、百分数的认识 1.
解析：本题引导学生根据分数的意义填空。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的 1 份或者几份的数叫分数。引导孩按每个分数的分母把图平均分成几份，再按分子进行涂色。如图 1 表示把正方形平均分成 9 份，涂其中的 5 份。图 2 把平行四边形平均分成 4 份，取其中的 1 份涂色。图 3 表示把 10 个圆平均分成 5 份，取其中的 3 份涂色。 2. 5 6 解析：本题引导学生根据分数的意义填写。一个图被平均分成的份数为分母，其中涂色部分的份数是分子。
3. （1）
（2） 解析：本题引导学生根据分数的意义填写。
4.
解析：本题引导学生明确单位“1”的量，平均分成分母的份数，描述的量所占的分子份数。从图中可知，公鸡是 3 份，母鸡是 5 份，如要求“公鸡的只数是母鸡的
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