5. 2×2×3.14＝12.56（厘米） 15.7÷3.14÷2＝2.5（厘米） 答：画出的圆的周长是 12.56 厘米，圆规两脚间的距离应是 2.5 厘米。 解析：本题引导学生熟练运用周长公式解决实际问题，并能用周长公式推导出半径公式，根据已知周长求半径。 6. 12×3.14＝37.68（分米） 答：这个圆的周长是 37.68 分米。 解析：本题考查了学生对正方形与圆之间的关系的理解，引导学生理解在正方形中剪一个最大的圆，圆的直径就是正方形的边长。根据周长公式“C＝πd”列式为 3.14×12＝50.24 分米。 7. 5×2×3.14×2＝62.8（厘米） 答：这根时针的尖端一昼夜所划过的路线有 62.8 厘米。 解析：本题引导学生应用周长公式解决实际生活的问题，认真审题可知时针的长度就是圆的半径，时针一昼夜划过的路线是 2 个圆的周长，根据周长的公式“C ＝2πr”列式为 C＝3.14×5×2×2＝62.8 厘米。 8. 3.14x（1＋2）x2－3.14x2x2=6.28（厘米） 答：它的周长增加 6.28 厘米。 解析：本题引导学生认真审题，由题意可知：增加后圆的半径为 1＋2＝3 厘米，根据数量关系式“增加的周长＝大圆的周长－小圆的周长”列式计算为 3.14×3×2－3.14×2×2＝6.28 厘米。 |
