六 圆 圆 的 认 识 1.填写下表。 解析：本题考查了学生对圆的概念的理解，知道在同一个圆中直径是半径的 2 倍，然后让学生根据直径和半径之间倍数关系进行计算。例如：若半径为 2 分米，则直径为 2×2＝4 分米。 2.按要求画圆。 （1）
（2）
解析：本题考查了学生用圆规画圆的方法，让学生知道：画圆时，先确定圆心，再确定圆规两脚间距离就是半径的长度，最后旋转一周画圆。例如（1）先确定圆心的位置，圆规两脚之间的距离为 1 厘米，然后以圆心旋转一周就是半径为 1厘米的圆。 3.比较每组中两个圆的大小，在较大的圆后面画“√”。 ⑴ 乙圆 ⑵ 甲圆 ⑶ 甲圆 解析：本题考查了学生对比较两个圆大小方法的掌握情况。让学生先统一成半径或直径，再比较大小。例如（1）甲圆的半径是 2 厘米，乙圆的半径是 3 厘米，2 厘米＜3 厘米，所以乙圆大。 4. 6cm 4cm 8cm 解析：本题考查了学生对在同一个圆中直径和半径之间的关系的掌握情况，让学生知道“d＝2r”和“r＝d÷2”，然后根据公式进行计算。例如图 1，r＝3 厘米，所以 d＝2r＝3×2＝6 厘米。 |
