分数与除法的关系 1. （1）一根彩带的长度 （2）1 米长的彩带 （3）10 个苹果 （4）一箱苹果 解析：本题引导学生能够根据分数的意义准确找出单位“1”的量，进一步理解分数的意义。 2. （1）5
（2）5
解析：本题引导学生结合图形掌握分数的意义，并理解分数与除法的关系，会求一个数的几分之几。 3.
解析：本题通过单位间的换算，引导学生理解分数与除法之间的关系。将小单位换算成大单位，要除以进率（1 米=100 厘米，1 分=60 秒，1 米=10 分米），根据分数与除法的关系列式，三个算式为 7÷100，29÷60，11÷10。 |
