（1）（7，5）；（7，3）；（6，3）。 （2）
（3）（8，2）；（5，1）；（4，4）。 （4）正方形 解析：本题考查用数对表示点的位置和图形旋转的应用以及正方形的认识和判定。例如（3）将三角形绕 C 点顺时针旋转 90°，只需将 A 点和 B 点分别绕 C 点旋转 90°，C 点不动，顺次连接旋转后的 A、B 两点与 C 点即可得到旋转后的三角形。 3．（1）如下图所示。
（2）答：数对中的两个数相同。 解析：本题考查用数对表示点的位置以及对数字之间关系的规律的发现和总结能力。例如（2）可以发现直线 OM 上的每个点的行数和列数都相同。 |
