练习七 1.用计算器计算下面各题。 6171 692070 1369 6112 解析：本题引导学生熟练使用计算器计算，提醒学生注意按键顺序，每算完一道题要先清屏。 2. 784×325－2439 ＝254800－2439 ＝252361 （6632+31318）÷825 ＝37950÷825 ＝46 8600＋400×249 ＝8600＋99600 ＝108200 50337÷（10000－9577） ＝50337÷423 ＝119 解析：本题引导学生熟练使用计算器计算，提醒学生要遵循四则混合运算的顺序。如计算784×325—2439，先算 784×325＝254800，再算 254800－2439＝252361。 3. (1)1155 (2)5200 解析：（1）本题可以引导学生先找出加数之间的规律，100 和 110 之间共 11 个数，它们中间的 105 是平均数，因此可以将式子转化为 105×11，再用计算器计算。（2）本题要引导学生先列式 10000—96×50，再用计算器计算，注意要遵循四则混合运算的顺序，先算 96×50＝4800，再算 10000—4800＝5200。 |
