4.省略最高位后面的尾数，写出近似数。 6000 300 30000 10000000 10000000 60000000 解析：本题要引导孩子认真审题，根据题意省略最高位后面的尾数，就看第二高位上的数是“舍”还是“入”。如6350≈6000,9985400≈10000000。 5.2021年我国铁路、公路、民航客运量如下表： （1）读一读表中各数。 依次读作：二十六亿一千一百七十一万、五十亿八千六百九十三万、四亿四零五十六万。 （2）把表中各数改写成用“万”作单位的数。
（3）省略“亿”后面的尾数，写出各种客运量的近似数，并按从大到小的顺序排列。 (51亿)>(26亿)>(4亿) 解析：本题引导孩子按数位表读数，将多数位的改写成万和亿作单位，分别在末尾去掉 4个和 8 个 0。 6.□里可以填哪些数字？ 5、6、7、8、9 1、2、3、4 7 5 解析：本题要引导孩子灵活运用四舍五入的方法求近似数的原理解决问题。先观察原数与近似数的差别。如果“□”是缺省尾数的最高位，要判断取近似值时该位是“舍”还是“入”。“舍”则填 0、1、2、3、4；“入”则填 5、6、7、8、9。如 99□375≈100 万，取近似值时是“入”，“□”中可以填 5、6、7、8、9。 如果“□”缺省尾数的最高位前一位。要看缺省尾数的最高位取近似值时是“舍”还是“入”。“舍”则填与近似数该位相同的数，“入“则填比近似数该位数小 1 的数。如□7865≈8 万，原数千位数是 7，取近似值时应“入”，所以应填比近似数 8 小 1 的数 7。 |
