旋转 1. (90)(90) (90) (90) 解析：本题可以引导孩子动手操作，转动分针和时针观察出旋转角度。本题实际上考查分针转 15 分钟旋转的角度、时针 3 小时旋转的角度，可以如下计算：分针 60 分钟旋转 360 度，每分钟旋转的度数为 360÷60=6，15 分钟旋转的度数为 6×15=90 度。时针 12 小时旋转 360度，每小时旋转的度数为 360÷12=30，3 小时旋转 30×3=90 度。〔本资料来自Puxue.com〕 2. （1）(顺)(90) （2）(逆)(90) 解析：本题引导孩子观察，发现与时针转动方向相同的是顺时针旋转，与时针转动方向相反的是逆时针旋转。如，线段 AB 绕点 A 旋转到 AB1的位置与时针转动方向相同，所以是顺时针旋转。还要引导孩子体会其中规律：旋转 90 度时，原来水平方向的线段变成竖直方向线段，原来竖直方向的线段变成水平方向线段。 |
