小数的大小比较 1. 1.6 元＜5.1 元 0.6 元＞0.4 元 解析：考查学生小数大小比较的方法。引导学生掌握小数大小的比较，从整数部分比较起，如果整数部分相同，再比较小数部分。例如：1.6 与 5.1，因为 1.6 的整数部分是 1，而 5.6 的整数部分是 5，1 小于 5，所以 1.6<5.1。 2. ＜ ＞ ＜ 解析：引导学生熟练掌握小数大小的比较方法，让学生观查数轴上表示数值的点，右边的数总大于左边的数，让学生知道数轴上的数从左往右逐渐增大。例如：0.2＜0.9，0.5＞0.3。 3. ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ 解析：考查学生小数大小比较的方法，让学生从高位进行比较，先比较个位上的数，如果个位上的数相同，再比较十分位上的数。因为 3 个小数的个位最大的是 9，最小的是 5，所以最贵的是 9.6 元，最便宜是 5.7 元。 4. 小汽车 直升机 解析：考查学生对小数加减法方法的掌握情况，计算小数加减法时，把小数点对齐，即数位对齐。从最低位起相加时，满十的要向前一位进 1，从最低位起相减时，不够减的要向前一位借 1 作 10，不要忘记小数点。 |
