2.2 认识吨 1.填空。 1000千克=（1）吨 5吨=（5000）千克 8000克=（8 ）千克 7千克=（7000）克 6000千克=（6 ）吨 9吨=（9000）千克 解析：本题要引导孩子掌握质量单位换算。大单位换算成小单位，乘进率；小单位换算成大单位，除以进率。各种单位间进率为“1 吨=1000 千克，1 千克=1000 克”， 列式“1000÷1000，5×1000，8000÷1000，7×1000，6000÷1000，9×1000”。 2.填合适的质量单位。 千克 克 千克 吨 解析：本题要引导孩子认识生活中物品的质量单位，联系生活体验，初步建立对于不同质量单位的感性认识。通常南瓜、纯净水用千克作单位，盐用克作单位，鲸鱼用吨作单位。 3.连一连。
解析：本题要引导孩子认识生活中物品的质量单位，联系生活体验，初步建立对于不同质量单位的感性认识。通常一颗草莓用克作单位，一袋大米用千克作单位，一车大米用吨作单位。 4. （25－9）÷4 =16÷4 =4（次） 答：4次才能运完。 解析：本题要引导孩子掌握关于单位“吨”的相关数量计算。题目中用到的数量关系式为“剩下的苹果量=一共的苹果量-运走的苹果量”和“运输次数=运货量÷卡车的载重量”。运用以上数量关系式，先求剩下的苹果量，再求运输次数，列综合式“（25－9）÷4”。 |
